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新老师的教育培训心得:汲取营养,为教育成长

酒基 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

新老师的教育培训心得:汲取营养,为教育成长

  编者按:《汲取营养,为教育成长》一文中,作者对自己的教育经历作了简单的总结,下面我们来看看这篇教育感悟吧!

  当得知自己从村官儿转为教师的时候,我既兴奋又忐忑。兴奋的是一颗漂浮不定的心终于可以沉下来了;忐忑的是我将如何去迎接这份责任重大的新工作呢?对于没有任何教学经验的我来说,真的不知道该怎么去和孩子们相处?也不知道该怎么去组织教学活动?更不知道以后的工作环境如何?说实话,我很紧张,也没有信心!

  20xx年4月18日是我正式上岗的第一天,我怀着一颗忐忑的心走进校园,我看到一张张天真的笑脸,像春天绽放的美丽花朵;我听到一声声温馨的问候,像明媚天空上的温暖。走进办公室,我又受到了校长及同事的热情欢迎。乖巧可爱的孩子,平易近人的校长,真诚友好的同事,让我感动,给了我信心。当时我就暗下决心,我要以最大的热情和最好的精神面貌去迎接这份新工作,用真情,用知识,用智慧去赴一场又一场和孩子们的美丽约会。

  由于是4月份上班,在教师不紧缺的情况下,校长让我暂时带3至6年级的英语课,一周的课时不多,任务不重。这样的安排,除了能让我去适应新的工作以外,还给了我足够的学习时间。我明白校长的良苦用心,我也清楚自己必须迅速成长起来,所以我倍加珍惜那一段时光。在那段时间里,我认真备好每一节课,用心去上好每一堂课,课后认真反思。把备课和上课时遇到的问题记下来,再一一向老教师请教并总结经验。虽然我已经很努力了,可我的英语课堂还是很混乱,学生成绩没有长进。我很苦恼,问题到底出现在哪里?是我的教学设计有问题,不能激发学生学习的兴趣?是学生基础差,听不懂?还是学生从思想上不重视英语?百思不得其解。正当我困惑 迷茫,没有努力方向时,校长通知我去英民小学参加小学英语培训会。得知这个消息,我激动不已。在培训会上,专家解读分析了人教版的英语教材,展示并讲解了一些精彩课例,最后还进行了互动答疑,同行交流,此次英语培训会,给我指明了方向,解决了困惑。培训之后,我又对培训笔记进行了整理并写下自己的思考。在以后的英语教学中,这些宝贵的知识经验不断地滋养着我,促我改进,促我成长。功夫不负有心人,我成长了,孩子们也成长了,幸福感油然而生!

  作为一名教师,不仅要有教育专业的成长,还要有基本功的成长。于是我还给自己制定了一个计划:每天听12节课,每天读20页好书,每天背一首小诗,每天练一个小时的字,每天画一张简笔画。虽然说进步不是很明显,坚持的过程也很辛苦,但我常告诉自己:坚持一下,再坚持一下!行动就会有收获,坚持就会有奇迹!

  20xx年暑假过后,校长又给我安排了新的任务二年级语文兼班主任。经过几个月的磨合与历练,面对新的任务我没有了之前的紧张与忐忑,而是多了几分从容。对我来说,二年级语文、班主任工作都是新的挑战,这也意味着新的学习历程即将开始。作为班主任,面对一个新的班集体,我首先应该做些什么?我该如何去做?当时我就想起了岗前培训时,康磊老师的讲座班主任的那些事。康老师说:作为一个班主任,首先应该用爱去经营班集体,其次应该有了解研究学生的能力,交流沟通和协调的能力,组织管理能力,构建班级文化的能力。想到这些,我知道我的第一步应该去了解我的学生。我通过直接观察,走访同事,了解家长,约谈学生的方式来了解孩子们的家庭背景,性格特点,学习程度及生活状况,为我们班50个学生建立了50个档案。在我的班主任工作中,除了在康老师的讲座中寻找宝贵经验之外,我还不断地向同事取经,就这样我在摸索中逐渐成长,逐渐完善我们的班级构建。一个年头儿过去了,不能说我们班是学校最好的班级吧,但至少也令人欣慰。

  作为语文老师,我要学会如何去备一节语文课?如何设计才能激发学生的学习兴趣,让学生由被动学习变成主动学习?我不断地翻阅岗前培训时的笔记,不断地向有经验的教师请教,不断地思考总结,大胆的去尝试,我努力的使自己迅速成长。无论怎样去备课,我始终铭记知识是鲜活的要教给学生活的知识,让知识本身充满生命的色彩,尽显生命的美丽。在这一年的语文教学生活中,李艳老师关于成长路上书为伴的讲座对我影响很深,她让我认识到读书的重要性,尤其是一名语文老师更应该以书为伴。在这一年里,我坚持读书,通过读书来提高自己的内心及专业素养。李艳老师说过:安排好孩子的阅读,就是安排好孩子的一生。我坚信这句话,我不仅自己坚持读书,我也鼓励我的学生坚持每天读书半个小时并摘抄自己喜欢的词句。为了让学生爱上阅读,我还常常举办一些关于读书的活动。刚开始的坚持有点困难,有的学生不能完成这个作业,我就请求家长陪伴孩子读书,并且每天把读书的照片或视频发给我。一年的坚持,我发现孩子们慢慢的喜欢上了读书,孩子们的阅读与写作能力也有所提高。我再一次看到了自己和孩子们的共同成长。

  虽然一年的教学生活教会了我许多,我也成长了许多,但我的课堂教学和班级管理仍有许多需要改进的地方,而我现有的能力水平有限,急需暑假里给自己充充电,补充补充能量。就在这时,县里组织的0920xx年入职的青年教师培训会给我提供了一个难得的学习机会。在这短短三天的培训里,我学到了不少东西。从肖卫霞老师的《我的成长三次方》中,我再次认识到阅读与写作的重要性,知道了如何快速阅读以及避免阅读遗忘的方法。从王长丽老师的《有效观评课》中,我懂得了如何有效观评课,这有助于我去检验自己的课堂教学,寻找不足,不断改进。从秦望老师的《共同生活》中,我认识到活动的重要性,没有活动就没有教育,没有活动就没有班集体,学生可以在活动中成长,享受快乐!所以在以后我的班级管理中,活动也将融入其中。总之,此次培训中每一位老师的讲座都使我受益良多,感慨万千。

  自转岗到现在,已经一年多了。在这一年多里,我珍惜每一次培训学习的机会,不断地从培训中吸取知识与能量,指导我的教学生活,促使自己成长。此时我不禁想起朱熹的一句诗问渠那得清如许?为有源头活水来。每一次培训都是一次知识能量的补充,都是一次新的成长,培训学习就是我的源头活水!在今后的教育道路上,我将珍惜每一次学习机会,不断汲取营养,为教育成长!

  阅读心语:

  感动于你用真情、知识、智慧去赴的一场又一场和孩子们的美丽约会,也看得出你是一位有上进心、踏实、好学的后起之秀。美国著名作家弗格森说:每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门,不论动之以情或晓之以理,我们都不能替别人打开这扇门。自己的成长之门只能由自己打开,别人是无能为力的。祝愿你在每一次的成长中都相遇美好,收获美好,成为美好。

  辅导老师:李艳

  作者|半坡店乡第三中心小学 刘彩艳

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